FRAMAFORMS

1- Les  fonctionnalités spécifiques de Framaforms sont :

- créer un formulaire par glisser-déposer de nombreux champs de questions (plus d’une dizaine), à configurer et organiser. Il est possible de cloner et modifier un de ses propres formulaires enregistré dans son espace ou un modèle créé par un autre utilisateur et disponible dans la liste publique de Framaforms.

- partager le formulaire à ses étudiants.e.s ou collègues via un lien sans qu’ils aient la nécessité de créer un compte Framaforms, le publier sur les réseaux sociaux ou l’intégrer à un LMS type Moodle grâce à un code iframe.

- accéder aux résultats individuels via la liste des soumissions, les analyser à partir de graphiques et statistiques générés automatiquement, les exporter sous forme de tableur (Excel, Libre Office, Open Office). Les graphiques ne sont pas téléchargeables. Il est possible de partager les résultats avec un autre utilisateur possédant un compte Framaforms.

- personnaliser son formulaire et l’adapter à son public grâce à certaines fonctionnalités avancées : les champs conditionnels (afficher ou masquer une question en fonction de la réponse de l’utilisateur...), la validation du formulaire (ajouter une valeur maximale ou minimale à un champ nombre, fixer le type d’extension pour un fichier ...), les courriels (recevoir une notification pour chaque soumission, envoyer une copie des réponses par mails à vos étudiants...), et les paramètres avancés (limiter le nombre de soumissions par utilisateur, leur donner la possibilité de vérifier leurs réponses avant soumission..)

2- L’enseignant.e peut utiliser Framaforms pour :

- Organiser des inscriptions à des évènements, ateliers ou remédiation

- Sonder ses étudiants sur divers thèmes, projets, activités...

- Recueillir le feedback des étudiants en synchrone et asynchrone pour réajuster immédiatement le déroulement du cours ou mener une démarche d’amélioration continue

- Collecter/faire collecter des données de recherche, telles que des réponses à des enquêtes ou des observations sur le terrain

- Réaliser un suivi de présence en synchrone en créant un formulaire à partir du champ « sélection » ou « cases à cocher »

L’enseignant.e peut aussi  utiliser l’outil pour créer des évaluations :

• Diagnostiques en asynchrone et en amont d’une séquence de cours, afin d’adapter le contenu aux besoins des étudiants ou en synchrone pour partir de la représentation initiale des étudiant.e.s et déconstruire les idées préconçues

• Formatives en synchrone pour stimuler l’engagement des étudiant.e.s ou en asynchrone au rythme de l’étudiant.e

Certaines fonctionnalités sont adaptées pour utiliser Framaforms comme outil d’évaluation, telles que l’affichage conditionnel des questions en fonction des réponses précédentes pour générer des évaluations adaptatives, la génération automatique de graphiques en temps réel à partir des réponses pour fournir un feedback instantané.

L'outil n'est pas adapté à un contexte d’évaluation sommative car il n'y a pas de possibilité d'attribuer des points aux questions.

Les alternatives gratuites possibles à l’utilisation de Framaforms  :

LimeSurvey : offre gratuite limitée à 25 réponses/mois, adapté pour la conception de sondages complexes, personnalisation étendue grâce à 28 types de questions et de nombreuses fonctionnalités avancées, prise en main nécessitant un accompagnement, adapté pour un usage dans un contexte dévaluation

GoogleForms : 100% gratuit, adapté pour la conception de formulaires simples et d’évaluations (attribution de points, feedback dans la réponse, affichage aléatoire des réponses et questions), 9 types de question, facile à prendre en main pour la conception (simple glisser-déposer de champs question), outil intégré permettant de générer des graphiques en temps réel, collaboration possible à la conception d’un formulaire, questionnaires intégrables à d’autres services de la suite Google, dépendance à Google pour l’hébergement et confidentialité des données.