La version 1 de la plateforme HILL est désormais disponible et opérationnelle depuis fin septembre !

Qu’y trouverez-vous ?

• Le CAI (Contrat d’Apprenance Intelligent) : un outil d’approche par compétences pour accompagner vos étudiants dans leur parcours
• Des fiches métiers du secteur agroalimentaire
• Des outils de gestion de projet : la matrice PME et une aide à la planification Gantt
• Un accès direct au centre de ressources pour enrichir vos pratiques pédagogiques

Créez votre compte dès maintenant avec votre adresse mail professionnelle en cliquant ici : https://plateforme-hill.fr/inscription . Vos étudiants peuvent également s’inscrire via ce lien, en utilisant leur adresse mail académique.

Besoin d’une démonstration ? Inscrivez vous à nos webinaires : Webinaires HILL : inscriptions participants

Les podcasts déjà disponibles sur la chaine Youtube de HILL sont maintenant accessibles sur toutes les plateformes d’écoute : Apple Music , Spotify et Deezer !

En attendant la prochaine sortie, vous pouvez profiter des épisodes déjà disponibles :

• La classe renversée avec Jean-Charles Caillez
• Les Sérious Game avec Laurent Auneau
• L’apprentissage par le faire avec Agro Open Lab
• L’approche par compétence avec Claire Flandrin

Arrivent prochainement des épisodes sur la classe renversée et les sciences cognitives. A suivre…

Vous souhaitez faire part de vos pratiques pédagogiques ? Contactez India ou Alban de l‘action 3 !

En juin dernier, Manon D, Manon L et India ont participé à la formation « École-Chercheurs : Jeux sérieux pour l’action », organisée par la plateforme GAMAE à l’INRAE de Clermont-Ferrand. De cette expérience est né 2100’dwich, un jeu sérieux dédié à l’éco-conception alimentaire.

Le concept ? Inviter les étudiants à imaginer leur burger du futur — le fameux 2100’dwich — tout en jonglant avec des contraintes nutritionnelles, des ressources naturelles et économiques limitées, et sans oublier les attentes des consommateurs.

Le jeu a déjà été expérimenté par plusieurs groupes :

• Lors de la réunion de la Team à Montpellier
• Puis à l’ESA d’Angers, avec :
• Les 5e années du cursus ingénieur agroalimentaire (DA IDIPA), dans le cadre du cours d’éco-conception animé par Isabelle MAITRE (28 étudiants)
• Les 1res années de BTS Techniques de Commercialisation, avec Marie-José BOUYER, en introduction à l’agroalimentaire (11 étudiants)

Des retours enthousiastes :

« Jeu ludique qui pousse à réfléchir sur les ingrédients et leurs impacts. »

Ces retours ont permis d’identifier les points forts du jeu et d’envisager des améliorations pour la suite.

La nouvelle version de 2100’dwich sera présentée lors de la journée Ludopédagogie à Dijon, le 2 décembre 2025. À ne pas manquer !

L’édition 2025 du concours Ecotrophelia Europe s’est déroulée le 7 et 8 octobre, à l’Anuga de Cologne, salon international des produits alimentaires et des boissons. Dix-huit équipes venues de l’Europe entière – et également pour la première fois, de Corée du Sud ! – y ont défendu leurs aliments et boissons innovants devant un jury international d’experts, de chercheurs et d’industriels. Entre ingrédients upcyclés, protéines végétales, emballages responsables, innovations santé… les équipes ont relevé le challenge d’imaginer des solutions autour du thème « Feeding tomorrow ».

Explorer les produits

Le palmarès de l’année 2025 :

• Ecotrophelia Europe Gold : Cornella (Belgique)
• Ecotrophelia Europe Silver : Encore MIEUX ! (France)
• Ecotrophelia Europe Bronze : NOJA (Espagne)
• Communication Strategy Award : FoodCell (Roumanie)
• Entrepreneurship Spirit Award : Oat’n About (Royaume-Uni)

Du 13 au 14 octobre, les ingénieurs de la Team se sont retrouvés au Couvent des Jacobins à Rennes pour échanger sur différentes thématiques de l’apprentissage.

Nous avons commencé le congrès par une conférence de Jean-Luc BERTHIER, intervenant à la journée Sciences Cognitives du 1er juillet 2025 à ONIRIS, suivie de différents ateliers portant sur cette thématique.

L’occasion pour la Team de se rafraîchir la mémoire et d’approfondir certaines notions de la neuroéducation (fonctionnement des mémoires, neuromythes, stratégies d’apprentissage, digital learning)... en vue de la création du module Sciences Cognitives qui sera prochainement disponible sur la plateforme. Restez connectés !

Nous avons pu tester différentes modalités de la ludopédagogie : du théâtre, aux jeux cadres de Thiagi, en passant par le Loto des compétences… des méthodes inspirantes pour nos pratiques !

Nous avons aussi exploré l’impact carbone de nos formations, le mentalisme comme catalyseur d’attention, l’intelligence artificielle… et bien d’autres choses que nous vous invitons à découvrir sur notre support de présentation : lien vers le cloud HILL

Les 6 et 7 novembre, l’UHA accueillait les membres de HILL sur le campus Grillenbreit à Colmar pour son séminaire annuel.

Au programme :

Ouverture du séminaire avec la mise à jour du baromètre sur l’usage de l’Intelligence Artificielle générative par les étudiants et enseignants du réseau HILL, présentée par Jean Marc FERRANDI (Oniris Nantes).

Conférences inspirantes autour de l’alimentation durable et accessible :

• L’humanité à table : l’évolution de nos repas depuis la préhistoire – Solenn Latour (Doctorante en sociologie)
• Manger plus sain et plus durable, est-ce accessible à toutes les bourses ? – Nicole Darmon (Directrice de recherche INRAE)
• Comportement alimentaire et innovation durable – Isabelle Maître (Enseignante Chercheuse USC INRAE-ESA)
• Mise en œuvre d’un projet alimentaire territorial : exemple de Mulhouse Alsace Agglomération (M2A) – Mélanie HABY (Chargée de mission PAT)

Atelier collaboratif sur l’ACV et l’écoconception de produits alimentaires accessibles, avec le logiciel ASKOR by EVEA.

La matinée du 7 novembre était consacrée aux avancées des projets et chantiers en cours.

Un grand merci à tous les intervenants et à l’Université de Haute-Alsace pour son accueil chaleureux, et à l’ensemble des participants pour leur engagement !